4. Språkinlärningsstigar och modeller från högskola till arbetsliv

I helheten utvecklas och skapas modeller för inlärning i inhemska språk vid internationella magisterprogram samt för internationell högskolepersonals orienterings- och mentoreringsfas. Därtill granskas och utvecklas forskningsbaserade modeller för språkinlärning och utveckling av språkkunskaper i arbetsgemenskaper. Där beaktas både arbetstagaren som språkinlärare, arbetsgemenskapen och chefer som möjliggörare av utveckling av språkkunskaper.

Modellerna utvecklas baserat på resultat från motsvarande tidigare projekt och på forskning samt genom att pilotera olika slags medel för språkinlärning utanför klassrummet. Detta sker både inom högskolornas internationella magisterprogram och i flerspråkiga arbetsgemenskaper som sysselsätter högutbildade personer.