Metropolian S2-opettajat esittävät lausunnossaan (ks. alla) perusperiaatteet siitä, miten opiskelijalla olisi mahdollisuus saavuttaa riittävä suomen kielen taito osana englanninkielisiä tutkinto-opintojaan. Lisäksi mallissa kerrotaan, millaisia rakenteellisia muutoksia tutkintojen opetussuunnitelmiin kielitaidon haltuunotto vaatii. Lausunto on koostettu SIMHE-jatkokehityshankkeessa (2019–2021) kehitetyn uraohjauksen ja suomen kielen mallin pohjalta. Ks. myös alla oleva tiivistelmä S2-kielipolkumallista.
Metropolian englanninkielinen tutkinto-ohjelma (Degree Programme in Social Services) kielibuustasi S2-opettajien lausunnon pohjalta oman opetussuunnitelmansa ensimmäisenä Suomessa: opetussuunnitelma mahdollistaa kansainväliselle opiskelijalle 20 op suomen kielen kursseja, lisäksi tutkintoon kuuluu kielituettuja työharjoitteluita suomenkielisissä työympäristöissä. Työharjoittelut nimettiin Työ- ja kieliharjoitteluiksi (Workplacement and language internship), ja niiden tavoitteisiin lisättiin myös kielitavoitteet (A1 - C2) opiskelijan lähtötaitotason mukaan.
Tutkintoon sisältyy myös Kielitietoisen ja yhdenvertaisen ohjaamisen opintojakso (5 op) niille, joilla on jo suomen kielen erinomainen taito. Suomen kieltä jo osaavia opiskelijoita hyödynnetään pariharjoitteluissa kielimentoreina.
Tutustu kielibuustattuun opetussuunnitelmaan (Degree Programme in Social Services 2023-2024)
S2-kielipolkumallia esitellään tarkemmin Kielibuustin portaalissa, mutta voit lukea mallin toteuttamisesta myös Metropolian Hiiltä ja timanttia -blogissa Kielibuusti-sarjasta.
Miten opiskelija voi hankkia ammatillisen suomen kielen taidon osana englanninkielisiä opintojaan? Suomen kielen taito on monilla aloilla Suomeen työllistymisen edellytys.
Suunnitelmalisuus ja henkilökohtaistaminen ovat avaimet kansainvälisten opiskelijoiden suomen kielen oppimiselle. Tueksi opiskelijoiden ohjaamiseen on Kielibuustia-hankkeessa kehitetty kieli-HOPS.
Mikä rooli kansainvälisen opiskelijan työharjoittelulla ja työyhteisöllä on kielenoppimisessa?
Yksikieliset tutkinto-ohjelmat eivät vastaa työelämän tarpeisiin tai hyödynnä opiskelijoiden usein laajaa kielitaitoa. Lue, kuinka Metropoliassa on alettu kehittää monikielisiä käytänteitä opinnoissa.
Tarvitaan yhteisiä keskusteluja siitä, millaisia kieliä työssä ja eri yksiköissä käytetään, miten eri tilanteissa voidaan toimia niin, että kaikkien kielitaito voitaisiin ottaa huomioon ja miten kielenoppimista voitaisiin tukea työyhteisön arjessa.
S2-kielipolkumalli tukee opetussunnitelmien kehittämistä ja kieliopintojen suunnittelua.
Ota suomen osaaminen puheeksi ohjaamistilanteissa.
Kati Järvinen Helsingin yliopistosta pitää Kielibuusti-hankkeen kieli-HOPSia hyvänä tapana ottaa kielitaito puheeksi kansainvälisten osaajien kanssa.
Kielikummi tukee suomen opinnoissa ja arjen tilanteissa
